www.babyvarlden.se
GRÄNSSÄTTNING OCH POSITIV OCH NEGATIV RESPONS
Kanske känner du lite obehag när du hör ordet gränssättning: det kan uppfattas som att du ska sätta gränser för barnets levnadsutveckling. Men tänk då på att det inte bara handlar om att hålla barnets beteende innanför vissa gränser, utan lika mycket om att utvidga gränserna genom att lära barnet ett positivt beteende och ändamålsenliga sätt att uppföra och uttrycka sig på.
Om barnet tycker att det är roligt att slänga ett glas utanför bordskanten för att det låter så roligt när glaset slår mot golvet, säger det sig själv att du måste sätta stopp för den aktiviteten. I stället kan du t.ex. låta barnet få leka med en boll med en bjällra i – den ger ju också ett roligt ljud ifrån sig när den slår mot golvet. Om barnet blir lite våldsam i sina ömhetsbetygelser gentemot ett yngre barn, kan du visa hur man stryker barnet försiktigt över kinden i stället för att slå det hårt i huvudet.
Du bör alltså gå in för att hitta ett positivt alternativ till handlingarna som du är tvungen att sätta gränser för. Att använda ”nej” och ”inte” fungerar inte så bra på små barn, om man inte visar dem ett bättre sätt att agera. Försök att skapa en positiv stämning genom att vara tydlig med vilket slags uppförande du önskar och förväntar dig.
Det kan vara lätt att förlora tålamodet, för vardagen i en småbarnsfamilj är full av tålamodskrävande situationer. Då är det viktigt att ta ett djupt andetag och tänka på att positiv vägledning fungerar så mycket bättre än negativ uppmärksamhet.
Om livet i familjen präglas av att barnet hela tiden testar gränser, blir det slitsamt för både stora och små. Då är det viktigt att välja sina strider. Ha så få regler att du vet att du orkar stå emot när gränserna testas. Om barnet lär sig att det lönar sig att kämpa emot, lägger du grunden för att påfrestande familjeliv under de kommande åren.
Nu blir barnet väldigt entusiastiskt av uppmärksamhet och beröm och det ska det också få i stora mängder. Det är viktigt med positiv respons när barnet gör som det har blivit uppmanat att göra. Men tänk lite på hur du formulerar dig när det gäller alla de nya färdigheter som barnet tillägnar sig. Vi har lätt för att reducera barnets bemästringsupplevelser till prestationer som ger barnet poäng. Barnet behöver få veta att din kärlek inte är beroende av de här prestationerna. Vänta därför inte med berömmet tills den nya färdigheten sitter som den ska. Försök också lära barnet att känna vilken fin inre upplevelse det är att testa sig fram och lära sig nya färdigheter. Det är viktigare än att sola sig i berömmet från dig och andra. På sikt kan det vara till nackdel för barnet om det blir alltför fokuserat på att få erkännande och beröm från andra människor.
Barn behöver föräldrar som är ansvarsfulla och varken kräver mer eller mindre av dem än vad de är mogna att klara av. Utmaningen är att visa vägen för – inte att trycka ner –barnets egen vilja.
